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Análisis del video.



Análisis filosófico de un vídeo: Aprender a ser felices:




El siguiente texto está destinado a hacer un análisis filosófico del vídeo “Aprender a ser felices”, creado por el programa científico “Redes”, dirigido por Eduard Punset. En este video se plantea que podemos aprender a ser felizes y que ello conlleva una mejora en nuestras vidas, ya que viviremos más y mejor. La primera propuesta que no hacen para ello es la de estimularnos haciendo cosas placeneras. He aquí una indiscutible imprenta y máximas de la corriente filosófica de Hedonismo. Una de las cosas que esta nos dice es que la felicidad se puede aumentar con los placeres del cuerpo, como degustar nuestros alimentos favoritos, las muestras de amor, cariño y amistad hacia nuestros más allegados.


Por otra parte también se afirma que mantener la mente ocupada con actividades que nos gusten, pero que nos exijan algo a la mente y no den resultados como la satisfacción personal. Aristóteles, o mejor dicho su corriente filosófica, el Eudaimonismo, hablaba también de llegar a la felicidad a través de los placeres. Pero el hablaba también del placer mental como el mayor. Es decir, ampliar nuetros conocimiento y autodemostrarnos nuestras habilidades. Más o menos, esto es lo que nos sugiere también el vídeo. Habla después de sentirse parte de un grupo. Nosotros eso lo identificamos con sentirnos útiles, lo cual sería un placer del alma.

Podemos seguir analizando el vídeo con un comentario que yo relacionaría claramente con el estoicismo.
En una parte del video afirma que no debemos obsesionarnos con la salud, ya que esta tampoco asegura la felicidad. Lo hemos relacionado con el estoicismo debido a que esta corriente enuncia que para conseguir la felicidad es importante olvidarse de los bienes materiales y la fortuna, ya que no asegura nunca la felicidad. Afirma que debemos ignorar la fortuna, ya que es peor preocuparse por la falta de esta que alegrarnos por la repentina llegada de la misma. El Estoicismo continúa diciendo que siendo así, debemos guiarnos por la razón y la virtud. El vídeo, sin embargo, expone la gran influencia del amor que nos profesan y que profesamos a las personas cercanas, ya que favorece nuestro optimismo.


Por último, y como conclusión podemos decir que no habla de la influencia en la salud mental del positivismo o negativismo personal. Las personas positivas siempre serán más felices que una negativa porque contemplan todos los aspectos de un suceso, lo cual les hace tener más control sobre este, mientras que las negativas tan sólo contemplan los negativos.

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3 comentarios:

Ana Estela i Gallach dijo...

"Nosotro trataremos de indetificar en el vídeo corrientes filosóficas tratadas durante este proyecto, que, como el vídeo, tratan sobre la felicidad.
De lo primero que no habla el vídeo es de la capacidad de sobrellevar los problemas. Nos dice que esta capacidad se posee en diferente medida ya que viene marcada en nuestro ADN. Esta capacidad psicológica, aun así, se puede mejorar, ya que se ve aumentada si somos más optimistas, si tenemos mayor alegria por la vida." Aquest fragment cal eliminar-lo. Indicar en la introducció quin és el problema - la novetat de la proposta de Punset o no- i elimineu l'anàlisi psicològic.

Ojo el que digueu de l'hedonisme està bé en termes globals, però gaudir la música no és un plaer sensible sinó intel.lectual.

Eviteu la fórmula "también habla ...". Els vídeos no parlen i a més el que interessen són les idees. Per tant, estaria millor "Se defiende la idea de què ...", "Por otra parte, también se afirma que ...." o expressions d'enllaç que indiquen relacions entre el contingut i descripcions del vídeo.

Ana Estela i Gallach dijo...

"la fortuna, ya que es peor preocuparse por la falta de esta que alegrarnos por la repentina llegada de la misma. Y es así ya que, como hemos dicho, esta es increiblemente efervescente" com la llimonada ...

Eviteu "dice, dice". Recordeu millor verbs de pensament que de parla.

La part psicològica final no interessa i el comentari sobre el determinismo biològic està al vídeo però no consisteix aquesta postura filosòfica en el que digueu.

Bé, espere que estiguen clares les observacions. He estat escrupulosa, perquè vejau que sé el que he de fer i no és comoditat el que faig en classe. Sols vos ensenye a ser més autònoms en el vostre aprenentatge.

Ana Estela i Gallach dijo...

Falta un poc de claredat entre el plantejament d'Aristòtil i l'hedonisme. Cal deixar més clar la relació entre salut i fortuna. Aristòtil no afirma que la felicitat és plaer, sinó virtut que s'entrena, s'apren com el títol.

El comentari final no és adequat. Cal valoració global sobre la innovació del vídeo.

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